[justify][color=#000000][size=3][font=Arial]Dogoterapia (kynoterapia) jest jedną z naturalnych form wspomagania rehabilitacji i leczenia osób niepełnosprawnych poprzez zabawy i ćwiczenia z odpowiednio wyszkolonymi psami.[/font][/size][/color][/justify] [justify][size=3][font=Arial][color=black]Dogoterapia nie tylko przyczynia się do przywracania sprawności fizycznej, ale poprzez bezpośredni kontakt z psem rozwija sferę emocjonalną. Taką formą rehabilitacji objęte są dzieci upośledzone ruchowo i umysłowo (zespół Downa, porażenie mózgowe, autyzm, ADHD, niedowład kończyn, zespół wiotkiego dziecka , osoby starsze oraz wiele innych).[/color][/font][/size][/justify] [justify][size=3][font=Arial]Efekty kynoterapii:[/font][/size][/justify] [justify][ul] [li][size=3][font=Arial]Zwiększenie poczucia bezpieczeństwa;[/font][/size][/li] [li][size=3][font=Arial]Wyciszenie zachowań agresywnych;[/font][/size][/li] [li][size=3][font=Arial]Wyzwalają potrzebę spontanicznej komunikacji;[/font][/size][/li] [li][size=3][font=Arial]Zmniejszają nadwrażliwość na bodźce dotykowe;[/font][/size][/li] [li][size=3][font=Arial]Ułatwiają nawiązanie kontaktu z obcą osobą;[/font][/size][/li] [li][size=3][font=Arial]Wydłużenie czasu koncentracji uwagi;[/font][/size][/li] [li][size=3][font=Arial]Zniwelowanie blokady lęków przed zwierzętami;[/font][/size][/li] [li][size=3][font=Arial]Rozwijanie funkcji opiekuńczych;[/font][/size][/li] [li][size=3][font=Arial]Naukę samodzielności poprzez stwarzanie dziecku samodzielnego zajmowania się psem, np.: karmienie, prowadzenie na smyczy;[/font][/size][/li] [li][size=3][font=Arial]Wzmacniają poczucie odpowiedzialności;[/font][/size][/li] [li][size=3][font=Arial]Wzmocnienie równowagi;[/font][/size][/li] [li][size=3][font=Arial]Rozwijanie funkcji poznawczych;[/font][/size][/li] [li][size=3][font=Arial]Rozwijanie myślenia przyczynowo-skutkowego;[/font][/size][/li] [li][size=3][font=Arial]Działanie na receptory – wzrok, słuch, dotyk;[/font][/size][/li] [li][size=3][font=Arial]Rozwijanie funkcji opiekuńczych;[/font][/size][/li] [li][size=3][font=Arial]Opanowanie prostych elementów tresury, dających dziecku poczucie własnej wartości;[/font][/size][/li] [li][size=3][font=Arial]Panowanie nad emocjami;[/font][/size][/li] [li][size=3][font=Arial]Rozwijanie spostrzegawczości;[/font][/size][/li] [li][size=3][font=Arial]Kształtować nawyki higieniczne związane z kontaktem psa np. mycie rąk po zakończeniu zajęć.[/font][/size][/li] [/ul] [/justify] [justify][size=3][font=Arial][color=#000000]Terapia wspomagająca z udziałem psa (AAT) – metoda ściśle oparta na programie terapeutycznym, w której zawodowo przygotowanemu do pracy terapeucie (pedagog, psycholog, fizjoterapeuta, psychoterapeuta, logopeda) towarzyszy pies. Przebieg sesji oraz postępy pacjentów są na bieżąco dokumentowane.[/color][/font][/size][/justify] [justify][size=3][font=Arial][color=black]Dzięki kontaktowi z psem wzrasta poczucie własnej wartości człowieka. Pies bezgranicznie akceptuje człowieka takim jaki jest. Dla psa wszyscy jesteśmy jednakowi. Pies traktuje wszystkich tak samo, nie ocenia po wyglądzie. Dlatego dziecko podczas zajęć zapomina o swojej chorobie, kalectwie i wyglądzie.[/color][/font][/size][/justify] [justify][/justify] Barbara Łastawiecka Trener Pracy